معرفي به يک دوست
 
اين محصول را به دوستتان معرفي كنيد.

طرح و روش های عقلانی برای آزمایش تصادفی و کنترل شده بازی های واقعی و مجازی بر رقابت های حرکتی، فعالیت های جسمانی و سلامتی روانی در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی

طرح و روش های عقلانی برای آزمایش تصادفی و کنترل شده بازی های واقعی و مجازی بر رقابت های حرکتی، فعالیت های جسمانی و سلامتی روانی در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
طرح و روش های عقلانی برای آزمایش تصادفی و کنترل شده بازی های واقعی و مجازی بر رقابت های حرکتی، فعالیت های جسمانی و سلامتی روانی در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
230,000 ریال 
تخفیف 15 تا 30 درصدی برای همکاران، کافی نت ها و مشتریان ویژه _____________________________  
وضعيت موجودي: موجود است
فايل نمونه: برای دانلود رایگان مقاله لاتین کلیک کنید.pdf
تعداد:  
افزودن به ليست مقايسه | افزودن به محصولات مورد علاقه

تعداد صفحات ترجمه شده: 23 صفحه _ فرمت WORD _ فایل لاتین مقاله در قسمت "فایل نمونه" به صورت رایگان آماده دانلود است _ دانلود مقاله بلافاصله پس از پرداخت آنلاین

خلاصه
شروع یک زندگی سالم نیازمند مشارکت رشد حکتی متعادل و فعالیت های جسمانی است. اخیراً 5 تا 15 درصد کودکان دارای رشد حرکتی نامناسب هستند بدون اینکه هیچ گونه اختلال آشکاری داشته باشند. این گروه از کودکان نسبت به دیگر کودکان در معرض بیشتری از لحاظ چاقی، اختلالات عضلانی/ اسکلتی، اعتماد به نفس اجتماعی کمتر و بهداشت روانی کم، می باشند. با استفاده از بازی های رایانه ای قدیمی ممکن است بر رشد حرکتی و فعالیت جسمانی تأثیر بگذارند و یک سیکل معیوب را ایجاد کنند. هر چند بازی های واقعی/ مجانی (VR) جدید می تواند تجربیات حرکتی را برای کودکان فراهم کند که رشد حرکتی آنها را افزایش دهد و باعث تناسب حرکتی و فعالیت های جسمانی بهتر و سلامتی روانی متعادل گردد.  در آغاز بازی های VR (واقعی/ مجازی) برای افزایش اعتماد به نفس کودکان ارایه شد. بهر حال هیچ گونه آزمایشی در مورد تاثیر این بازی ها بر تناسب حرکتی کودکان که اختلال تناسب رشدی را دارند گزارش نشده است.
روش ها
این آزمایش تصادفی و کنترل شده این مورد را که آیا هماهنگی – حرکتی با دسترسی به بازی های رایانه ای فعال افزایش می یابد و یا اینکه آیا فعالیت روزانه باعث می شود فعالیت جسمانی و بهداشت روانی افزایش پیدا کند. 30 کودک 10 تا 12 ساله با همانگی حرکتی ضعیف به صورت تصادفی انتخاب شده اند تا "بازی های الکترونیکی فعال" و بازی های الکترونیکی غیر فعال" را مورد آزمایش قرار دهند هر کودک در هر دو شرایط به مدت 16 هفته مشارکت می کند. و قبل از فعالیت و در انتهای هر دو فعالیت مورد ارزیابی قرار می گیرد. نتیجه اولیه در مورد هماهنگی حرکتی بوسیلۀ عدم حرکت (جنیش شناسی) مورد تحلیل و سنجش آزمایشگاهی قرار می گیرد. فعالیت جسمانی و رفتارهای بدون تحرک بوسیلۀ شتاب سنج مورد ارزیابی قرار می گیرد هماهنگی در زندگی روز مره بوسیلۀ پرسشنامه والدین و طرز تلقی آنها از فعالیت جسمانی، اعتماد به نفس، اضطراب و افسردگی بوسیلۀ پرسشنامه خود اظهاری مشخص می شود: نمونۀ 30 تایی انرژی 9/ < را فراهم می سازد برای کشف 5 نمره اختلاف در هماهنگی حرکتی از مقیاس MABC- 2 TIS استفاده شده است.
مباحث
این اولین آزمایش برای سنجش تاثیر بازی های جدید واقعی / مجازی بر هماهنگی حرکتی در کودکان دارای اختلال هماهنگی حرکتی متعادل است. یافته های این تحقیق اطلاعات مهمی را در مورد درک این امر که آیا این بازی های رایانه ای می تواند برای داشتن تأثیرات مثبت بر بهداشت جسمی و روانی این کودکان مورد استفاده قرار بگیرند. این تحقیق می تواند اهمیت هماهنگی حرکتی متعادل، فعالیت جسمانی و سلامت روانی را در کودکی و تاثیر طولانی مدت بازی ها بر این گروه از کودکان را مشخص کند.

نظري براي اين محصول ثبت نشده است.


نوشتن نظر خودتان

براي نوشتن نظر وارد شويد.

محصولات
نظر سنجي
نظرتون در مورد ویکی پروژه چیه؟
  •   مراحل ثبت نام خیلی زیاده!
  •   مطلب درخواستیم رو نداشت!
  •   ایمیل نداشتم که ثبت نام کنم!
  •   مطلبی که میخواستم گرون بود!
نظرنتيجه